Anne, juf van Paul

Ook leerkrachten worden soms in een begeleidingstraject betrokken. Anne, juf van Paul: “Na de observatie in de klas gaf Jolenta een aantal tips die ik direct kon toepassen. Paul had aan haar verteld dat zijn tafelgroepje heel onveilig aanvoelde, vanwege de andere kinderen die erin zaten. In een klas van 33 kinderen heb je dat niet altijd door. Jolenta adviseerde om hem in een ander groepje te zetten, dichter bij mij, zodat ik hem beter kon steunen. Heel goed was ook de tip om meer structuur te geven aan de dag en om met een weekplanner te werken. Paul werd er veel rustiger door. Ik voel me nu minder machteloos en weet hoe ik hem beter kan helpen.”